Régionale de CAEN  

 
ACTIVITES 2012-2013
Aujourd'hui:      il est:   

 

Consultez (en cliquant ici) le PLANNING PREVISIONNEL des ACTIVITES de la Régionale de CAEN–BASSE-NORMANDIE pour 2013;


bullet

Samedi 1 juin : Excursion pédagogique  de géologie 

- Excursion pédagogique de Géologie pour le collège et le lycée, clés en main,

entre Jacob Mesnil et May-sur-Orne

par François-Xavier MESIERZ

Rendez-vous à 9h30 dans le virage de la D562A à Laize-la-Ville (voir PLAN D’ACCES SORTIE APBG DU 1er JUIN ). Se garer sur l'herbe dans le virage (place pour plusieurs voitures). Il faut éviter le covoiturage avant Laize-la-ville, car nous partirons ensuite à Jacob Mesnil en covoiturage (pas beaucoup de place à Jacob Mesnil), et nous déposerons ensuite des voitures à May-sur-orne sur l'heure du midi, pour le retour en fin d'après-midi (sinon 45-50 min de marche pour revenir à pied).

Fin prévue vers 17h

Matériel à apporter : pique-nique pour le midi, marteau vivement souhaité pour la recherche de fossile, clinomètre et boussole, besoin aussi d'un maximum de jumelles, et bien sûr vêtements de terrain en fonction du temps !!!

  laize
View Larger Map

Accés à la totalité des documents de cette excursion (vous devez être adhérent à l'APBG, posséder un identifiant et un mot de passe)

pour nous contacter  : Contact@apbgcaen.org


bullet

durable

Mercredi 15 mai : Visite du centre de recherche CYCERON

- Visite du Centre de recherche CYCERON

et présentation pratique du projet Cerebro, prix Musée
Schlumberger 2012, fête de la Sciences 2012 – (utilisation de tablette numérique avec élèves)

inscription préalable indispensable,

RV à 14h30, Boulevard Henri Becquerel à Caen

  010   010  
010 010 010 010 010

Cérébro

Comment le cerveau fonctionne-t-il ? Quelles sont les origines et les conséquences d’un AVC ? Comment la recherche sur le traitement des AVC s’effectue-t-elle ? Ces questions sont au cœur des recherches menées par l’UMR-S INSERM U919. Cérébro est un dispositif original basé sur la réalité augmentée qui permet d’appréhender ces questions fondamentales. Cérébro joue également un rôle de prévention puisque le projet intègre un plan d’information sur l’identification des symptômes avant-coureurs des AVC. Enfin, l’outil illustre le principe des démarches expérimentales mises en œuvre dans le laboratoire pour étudier les AVC et mettre au point des stratégies thérapeutiques innovantes.

Lien vers le site de L'INSERM : Projet Cérébro (Prix musée Schlumberger 2012)



bullet

Mercredi 10 avril : Pédagogie en collège et lycée  

- Pédagogie en collège et lycée autour de différents thèmes géologiques permettant d'élaborer des tâches complexes : : ammonites, Himalaya, volcans, séismes… par

Jérôme GUELLER et Marc DAMERVAL

 RV à 14h30 au labo de SVT lycée Malherbe Caen;  merci de venir nombreux partager avec nous ces expériences de terrain de qualité renseignements mis régulièrement à jour sur : http://www.apbgcaen.org

pour nous contacter  : Contact@apbgcaen.org


bullet

durable

Mercredi 03 avril : Début du festival système [D]urable

Developpement

Le Festival Système [D]urable est officiellement ouvert avec les 1ères journées de l'énergie !

Nous vous rappelons que nous vous donnons RV demain

mercredi 3  avril 2013 à 14h30 à la Colline aux oiseaux de CAEN - avec votre vélo -  pour faire "une Balade Géologique à Vélo" sur le site de la ville de CAEN; Balade qui empreinte les pistes cyclables et faisable avec des élèves

sortie guidée par Françoise GIGOT.

 


001

001
010
001


Samedi 6 et Dimanche 7 avril 2013

nous animons un jeu-activité "Plantes des vieux murs, ces mal-aimées" dans l'enceinte de l'Eglise Saint-Sauveur (Place Saint-Sauveur) à Caen : nous présentons et distribuons la plaquette que nous avons élaborée


001

001
010
001

001

" Beau record pour ces 2 après-midi sur notre stand APBG plantes des vieux murs : 
150  visiteurs du stand et 70  participants à notre jeu de dé de fleurs sur les 2 jours "

pour nous contacter  : Contact@apbgcaen.org


lien


bullet

Mercredi 12 décembre Pédagogie collège : Tâches complexes J. GUELLER, M. CHANE ;

Pédagogie lycéee : QCM et Evaluation au bac .C. LEGALLAIS  »

Notre prochaine et dernière activité programmée cette année 2012 est le mercredi 12 décembre
Cette activité  nous permettra d'échanger nos expériences pédagogiques en collège et en lycée

Les thèmes qui seront abordés sont :
- en Collège : tâche complexes : "Star Wars" sur la découverte de la notion de mitose et activités interdisciplinaires  par Jérôme GUELLER
- en Lycée : échanges sur les progressions (cours et TP) et évaluation en Terminale S par Catherine LEGALLAIS

Mercredi 12 décembre 2012
Lycée Malherbe de Caen ;  14h30 salles du laboratoire de SVT


bullet

cif

Samedi 13 et dimanche 14 octobre  Fête de la Science «  Géol’normandes 2012 »

cif
Exposition du travail d’Inventaire du Patrimoine géologique réalisé ces dernières années par l’APGN (Association pour le Patrimoine géologique de Normandie) , avec la participation de l’APBG et de l’Université de Caen selon les directives du Museum national d’Histoire Naturelle ; exemples pédagogiques de son utilisation.
Réalisation d’ateliers où les jeunes pourront manipuler et analyser quelques objets géologiques régionaux.
Présentation du bilan et des photos du concours Géolnormandes 2012.
Lieu : Village des Sciences, la Presqu’île, « Norlanda 3 » de 10h à 18h

cif

Quelques photos de cette  fête  de la Science 2012

fs fs

001

001

001

001
010
001

001

001001

 


bullet

mas

Samedi 29 septembre 2012 :   Dérive génétique et évolution

La conférence suivante  "Dérive génétique et évolution" aura lieu le 29 septembre

  1. "La dérive … "

Conférence : par Marc-André SELOSSE

  1. RV à 9 h 30 amphi Ponge du Lycée Malherbe à CAEN

 Marc-André SELOSSE nous fait le grand plaisir de nous accorder cette année encore, une conférence sur le thème « la dérive génétique et son importance parmi les mécanismes de l’Evolution ». Marc-André est un spécialiste des questions d’évolution ; il va nous montrer grâce à ses qualités pédagogiques que nous connaissons bien et apprécions, que la dérive génétique n’est pas seulement un concept abstrait et qu’on peut la repérer dans notre vie courante. Cette conférence s'adresse à tous les collègues de collège, de lycée ( et autres !) qui pourront y trouver substance pour mieux comprendre certains phénomènes habituels de notre environnement biologique ou pour enrichir leurs cours, TP, TPE sur la biodiversité, l'évolution ...


Résumé : La dérive ….
 
Marc-André SELOSSE – Professeur à l’Université de Montpellier
Centre d'Ecologie Fonctionnelle et Evolutive (www.cefe.cnrs.fr/coev/MA_Selosse.htm)

"La dérive"…
Apparu récemment dans les programmes, ce processus majeur de l'évolution peut paraître inattendu, ou peu adéquat dans l'enseignement secondaire. Une raison à cela est que la dérive n'a commencé à être enseigné que récemment dans les universités : beaucoup d'entre nous n'ont rien à mettre sous ce concept. Pourtant, la dérive se trouve derrière de nombreuses observations biologiques : il faut la DEMYTHIFIER, en choisissant des exemples simples. Nous verrons que bien des observations impliquent la dérive, comme certaines maladies humaines, l'effet fondateur, l'horloge moléculaire, ou les problèmes rencontrés par les populations asexuées. A l'inverse, quand on remonte dans le temps, la dérive explique que les populations actuelles proviennent d'un ancêtre unique au sein des populations ancestrales (Eve mitochondriale, Adam du Y… - phénomène de coalescence). Plus généralement, enseigner la dérive est une façon de lutter contre les excès de l'adaptationisme, c'est-à-dire, la recherche (trop) systématique d'une cause fonctionnelle à toutes les structures et tous les mécanismes biologiques : la dérive est en effet une des parts de hasard intervenant dans l'évolution, et est souvent une cause de mal-adaptation. Parler de dérive est donc une façon de rappeler que l'évolution n'est pas toujours un progrès...


   

 


bullet

Mercredi 19 septembre 2012 :   Tp dissection florale, fruits et graines : par C. VARLET

Sur inscription, collège lycée - 14h30 Labo lycée Malherbe CAEN

-  Votre participation nécessite impérativement votre inscription par mail, tel ou courrier 

Il s'agit d'une séance de TP vous proposant de faire quelques dissections florales, fruits et graines motivée par la réapparition de la reproduction des Angiospermes dans le nouveau programme de TS.

Cette séance s'adresse aussi bien aux collègues de collège et de lycée





 


Retour au debut de la page